O jovem aluno do Ensino Médio utilizará os conhecimentos já adquiridos para romper com o senso comum, apoiado no conhecimento científico, criando hipóteses e pesquisando soluções.

Nesta perspectiva as ações pedagógicas e a metodologia de ensino priorizarão o desenvolvimento das habilidades e competências de observar, relacionar, comparar, diferenciar, descrever, narrar, dissertar, sistematizar, concluir e tomar posição frente aos fatos do cotidiano, utilizando-se de informações representadas de diferentes formas, para enfrentar situações problemas, segundo uma visão crítica com vista à tomada de decisões.

Para isto oportuniza-se a participação em projetos onde atue diretamente sobre o espaço vivido, recorrendo aos conhecimentos desenvolvidos na escola para aplicar propostas de intervenção solidária na realidade, desenvolvendo atividades coletivas e de participação social. São também estimulados e desenvolvidos os estudos mais aprofundados das ciências, sua compreensão e aplicação, bem como o domínio da norma culta da língua portuguesa e a noção de outra língua.

Compreendendo e tendo clareza na utilização de diferentes linguagens como a matemática, a artística e a científica, o aluno argumenta de forma consistente, questionando e buscando a aplicação do entendimento da situação e da visão do mundo, dentro de uma visão ética e responsável.